Chap. 1
L’Éducation Morale et Civique (EMC) au Brevet
L’EMC vise à former des citoyens responsables, éclairés et engagés, capables de comprendre les valeurs de la République et de participer à la vie démocratique.
Chap. 2
Les valeurs et principes de la République française
1. Les valeurs fondamentales
- Liberté : droit de penser, s’exprimer, circuler librement.
- Égalité : égalité devant la loi, sans discrimination.
- Fraternité : solidarité et respect mutuel entre citoyens.
2. Les principes républicains
- Laïcité : séparation de l’État et des religions, neutralité de l’État.
- Démocratie : pouvoir exercé par le peuple, respect des droits et libertés.
- Respect des droits de l’homme : droits civils, politiques, sociaux.
Chap. 3
Les institutions de la République
1. Les institutions principales
| Institution | Rôle principal | Composition |
|---|---|---|
| Président de la République | Chef de l’État, garant des institutions | Élu au suffrage universel direct |
| Gouvernement | Exécute les lois, dirige la politique | Premier ministre + ministres |
| Parlement | Vote les lois, contrôle le gouvernement | Assemblée nationale + Sénat |
| Conseil constitutionnel | Vérifie la conformité des lois à la Constitution | 9 membres |
2. Le fonctionnement démocratique
- Suffrage universel : droit de vote pour tous les citoyens majeurs.
- Séparation des pouvoirs : exécutif, législatif, judiciaire.
- Élections libres et régulières : garantissent la légitimité des représentants.
Chap. 4
Les droits et devoirs du citoyen
1. Les droits fondamentaux
- Droit de vote et d’éligibilité.
- Liberté d’expression, de conscience, de réunion.
- Droit à la protection sociale et à l’éducation.
2. Les devoirs du citoyen
- Respecter la loi.
- Participer à la vie démocratique (vote, débat).
- Défendre les valeurs républicaines.
- Respecter autrui et la diversité.
Chap. 5
La laïcité
1. Définition et principes
- Neutralité de l’État vis-à-vis des religions.
- Liberté de conscience garantie.
- Interdiction des signes religieux ostentatoires dans les écoles publiques.
2. Objectifs
- Assurer la liberté de croire ou de ne pas croire.
- Garantir la paix sociale et le respect mutuel.
Chap. 6
La lutte contre les discriminations et le respect de la diversité
1. Les formes de discrimination
- Racisme, sexisme, homophobie, handicap, origine sociale.
- Discrimination interdite par la loi.
2. Les actions pour l’égalité
- Sensibilisation à la tolérance.
- Promotion de l’égalité des chances.
- Protection juridique des victimes.
Chap. 7
La justice et la citoyenneté
1. Le rôle de la justice
- Garantir le respect des lois.
- Protéger les droits des citoyens.
- Sanctionner les infractions.
2. La citoyenneté active
- Participation aux élections.
- Engagement associatif ou bénévole.
- Respect des règles collectives.
Chap. 8
La solidarité et l’engagement
1. La solidarité
- Aide aux personnes en difficulté.
- Partage des ressources.
- Protection sociale.
2. L’engagement citoyen
- Bénévolat, participation à la vie locale.
- Défense des causes collectives.
- Exercice des responsabilités civiques.
À retenir : L’EMC forme des citoyens libres, égaux et fraternels, respectueux des valeurs républicaines, engagés dans la vie démocratique et sociale.
