Jalon 9 -Organiser et enregistrer ses marque-pages
1. Qu'est-ce qu'un marque-page (favori) ?
Un marque-page est un raccourci vers un site internet que l'on souhaite conserver pour y revenir facilement.
Il permet d’éviter de retenir ou de noter l’adresse d’un site. On ajoute en favoris les sites utiles, fréquemment visités ou à consulter plus tard (ex. : plateforme SONATE).
2. Où trouver ses marque-pages ?
- Sur la plupart des navigateurs (ex. Firefox), les marque-pages se trouvent dans une icône en forme de livre en haut à droite.
- Ce menu donne accès à :
- Ajouter une page aux marque-pages
- Gérer et rechercher ses marque-pages
- Consulter l’historique des sites visités
3. Organiser ses marque-pages : créer des dossiers
Pour mieux gérer ses favoris, il est conseillé de créer des dossiers et sous-dossiers :
- Dans le menu des marque-pages, faire un clic droit > Nouveau dossier
- Exemple : un dossier principal nommé DAEU
- Sous-dossiers par matière ou thème (ex. : DAEU > Général)
4. Enregistrer un site dans un dossier
- Aller sur la page web à enregistrer (ex. plateforme SONATE)
- Cliquer sur l’icône étoile à droite de la barre d’adresse
- Dans la fenêtre qui s’ouvre, choisir le dossier où ranger le marque-page (ex. DAEU > Général)
- Valider l’enregistrement
5. Affichage des marque-pages
Trois modes d’affichage sont possibles dans les outils des marque-pages, à choisir selon ses préférences (ex. affichage à gauche).
Il n’y a pas de bonne ou mauvaise méthode, juste celle qui convient le mieux à l’utilisateur.
À retenir : Un marque-page est un raccourci vers un site web que l’on peut organiser en dossiers pour faciliter la gestion et la consultation.
Effectuer une recherche efficace avec un moteur de recherche
1. Effectuer une recherche efficace avec un moteur de recherche
Pour gagner du temps dans vos recherches, il est essentiel de procéder en deux étapes :
- Recherche au brouillon : problématiser la question et extraire les mots clés.
- Recherche ciblée : utiliser ces mots clés dans un moteur de recherche (Google, Bing, Yahoo, etc.).
2. Utiliser la recherche avancée de Google
La recherche avancée permet de trier et affiner les résultats pour éviter les informations hors sujet.
| Élément de la recherche avancée | Fonction | Exemple (sur OGM et santé) |
|---|---|---|
| Mots à inclure | Mots clés indispensables dans les résultats | OGM, Santé |
| Mot le plus important | Mot central de la recherche | Poumons |
| Mots secondaires | Mots liés à la question | Risque |
| Mots à exclure | Termes à éviter pour éliminer les résultats hors sujet | Tabac, Cigarette, Pollution |
3. Options pour affiner la recherche
- Langue : choisir la langue des résultats (utile pour des mots-clés étrangers).
- Origine des sites : filtrer par pays d’origine (ex. articles russes).
- Date de mise à jour : privilégier des sources récentes.
- Emplacement des mots clés : préciser où les mots doivent apparaître (titre, texte, URL).
- Droit d’usage : filtrer selon les droits d’utilisation (ex. images libres de droits).
4. Astuces pour une recherche rapide
- Utiliser les guillemets pour chercher une expression exacte.
- Utiliser le signe moins (-) pour exclure un mot directement dans la barre de recherche.
- Passer par l’interface de recherche avancée pour plus de précision.
À retenir : Une recherche efficace repose sur une bonne sélection et organisation des mots clés, ainsi que sur l’utilisation des outils d’affinage proposés par le moteur de recherche.
Méthodologie du travail préparatoire de recherche
1. Méthodologie du travail préparatoire de recherche
La méthodologie représente environ un tiers du travail total de recherche documentaire. Elle est essentielle pour cibler efficacement la requête et choisir l’outil adapté (bibliothèque, moteur de recherche, etc.).
2. Questions préalables à se poser
Avant de commencer la recherche, il faut clarifier :
- Qu'est-ce que je cherche exactement ?
- Pour quoi faire ?
Ces questions permettent de définir le support et le type de documents à rechercher.
Pour affiner la recherche, répondre aux 6 questions clés :
| Question | Objectif | Exemple |
|---|---|---|
| Qui ? | Profil des personnes concernées ou acteurs | Qui agit ? |
| Quoi ? | Nature de l’information | Quels sont les faits ? |
| Où ? | Limite géographique | Où cela se passe-t-il ? |
| Quand ? | Limite temporelle | Quand cela se passe-t-il ? |
| Pourquoi ? | Objectif de la recherche | Dans quel but ? |
| Comment ? | Moyens et déroulement | Avec quels moyens ? |
À retenir : Ces questions structurent la recherche et évitent les résultats trop vagues ou hors sujet.
3. Extraction des mots-clés
- Supprimer les mots vides de sens (articles, prépositions, mots trop généraux).
- Ne pas mettre les mots-clés au pluriel.
- Trouver des synonymes pour varier les termes et élargir les résultats.
Exemple :
| Mots-clés initiaux | Synonymes possibles |
|---|---|
| énergie renouvelable | énergie propre, énergie alternative |
| présente | en vigueur, actuelle |
| France | République Française, Métropole, DOM-TOM |
4. Vérification de la fiabilité des sources
Internet offre un accès rapide à l’information, mais il faut impérativement vérifier la fiabilité des sites pour éviter les fausses informations.
Reprendre les 6 questions pour évaluer la source :
| Question | Critère d’évaluation |
|---|---|
| Qui ? | Auteur : particulier, professionnel, organisme ? |
| Quoi ? | Type de site : personnel, blog, institutionnel ? (vérifier l’URL) |
| Où et Quand ? | Origine géographique du site, date de mise à jour indiquée ? |
| Pourquoi ? | Objectif : informer, vendre, convaincre ? Public cible ? |
| Comment ? | Présentation : registre de langue, sérieux du contenu |
À retenir : Vérifier la source est aussi important que la méthodologie du travail préparatoire.
5. Synthèse des étapes du travail préparatoire
- Définir clairement l’objet et l’objectif de la recherche.
- Répondre aux 6 questions clés pour cadrer la recherche.
- Extraire et enrichir les mots-clés.
- Choisir l’outil de recherche adapté (bibliothèque, moteur de recherche).
- Vérifier la fiabilité des sources consultées.
Cette démarche garantit une recherche efficace, pertinente et fiable.
Vérifier la fiabilité des sources internet
1. Vérifier la fiabilité des sources internet
Pour évaluer la fiabilité d’une source sur Internet, il faut systématiquement se poser plusieurs questions essentielles avant d’utiliser une information :
- Le site possède-t-il des mentions légales ?
- L’information est-elle gratuite ou payante ?
- Y a-t-il des fautes d’orthographe ou de grammaire ?
- Qui est l’auteur ? Est-il identifiable et compétent ?
- Le site est-il institutionnel ou reconnu ?
2. Comprendre le référencement des sites
- L’ordre d’apparition des résultats dans un moteur de recherche ne garantit pas la qualité des sites.
- Le référencement dépend de critères comme :
- Le nombre de liens vers le site (notamment institutionnels)
- Le nombre de visites
- Le travail de référencement (SEO) parfois payé par les sites
- Il est donc important de consulter plusieurs pages de résultats et pas seulement la première.
3. Méthodes pour une recherche efficace
- Varier les moteurs de recherche : Google, Bing, Yahoo, Qwant, Ecosia, etc.
Google n’indexe qu’environ 8% du web, donc utiliser plusieurs moteurs élargit la diversité des sources. 2. Utiliser plusieurs mots-clés et leurs synonymes
- Multiplier les combinaisons (équations de recherche)
- Exclure certains mots parasites pour affiner la recherche
- Comparer les informations entre plusieurs sources
- Les informations concordent-elles ?
- En cas de divergences, s’agit-il d’un point de vue différent ou d’une fake news ?
4. Garder une trace des sources
- Enregistrer les adresses des sites pertinents dans les marque-pages (appelés aussi favoris ou signets selon le navigateur).
- Cela facilite la construction d’une bibliographie/webographie et le suivi de la recherche.
5. En cas de recherche infructueuse, vérifier :
| Problème possible | Question à se poser |
|---|---|
| Requête mal formulée | Orthographe correcte ? Trop de mots ? |
| Outil inadapté | Internet est-il le bon support ? |
| Mots-clés inappropriés | Trop précis ou trop génériques ? |
À retenir : Toujours garder un esprit critique, comparer plusieurs sources et ne jamais se fier à la première information venue.
Bonnes pratiques et outils de recherche documentaire
1. Bonnes pratiques pour une recherche documentaire efficace
- Évaluer la fiabilité d'une source : vérifier l'auteur, la date de publication, la réputation du site ou de l'éditeur (ex. Futura-Sciences, Le Monde).
- Croiser les informations : ne pas se fier à une seule source, comparer plusieurs documents pour confirmer les données.
- Noter les informations importantes dans un tableau de recherche pour organiser les sources, mots-clés, informations collectées et leur évaluation.
2. Exemple de tableau de recherche documentaire
| Sources/Liens | Mots-clés | Informations collectées | Évaluation |
|---|---|---|---|
| Futura-Sciences | énergies renouvelables types | Cinq types d’énergies renouvelables : éolienne, hydraulique, biomasse, géothermie, solaire | Information fiable, complémentaire |
| Le Monde | France énergie renouvelable monde | La France est en retard sur l’objectif 2020 (23/100), avec les Pays-Bas | Source sûre, à approfondir |
3. Astuces pour approfondir la recherche
- Utiliser des mots-clés précis pour affiner les résultats (ex. « énergie renouvelable SER »).
- Rechercher la définition de termes inconnus via des liens intégrés ou des dictionnaires en ligne (ex. Larousse).
- Annoter les sources avec des mentions comme « À retenir », « Peu fiable » ou « Complément d’information » pour faciliter la relecture.
4. Outils et ressources utiles
| Outil / Site | Usage principal | Avantages |
|---|---|---|
| Futura-Sciences | Articles scientifiques vulgarisés | Fiable, accessible |
| Le Monde | Articles d’actualité et analyses | Source reconnue, datée |
| Larousse en ligne | Définitions de mots inconnus | Simple, rapide |
| Syndicat des Énergies Renouvelables (SER) | Informations officielles sur les énergies renouvelables | Données précises et actualisées |
À retenir : Une bonne recherche documentaire repose sur la sélection rigoureuse des sources, la vérification des informations et une organisation claire des données collectées.
Exemple pratique de recherche documentaire
1. Exemple pratique de recherche documentaire
a) Étapes clés de la recherche documentaire
- Travail préparatoire : définir clairement le sujet et les mots-clés.
- Recherche : utiliser des sources fiables (sites spécialisés, catalogues, bibliothèques).
- Vérification des sources : évaluer la fiabilité et la pertinence des informations.
À retenir : Ne jamais sauter une étape et confronter les sources pour garantir la qualité de l’information.
b) Sources et outils recommandés
| Source / Outil | Description | Utilisation principale |
|---|---|---|
| Futura-Sciences | Site d’actualité scientifique | Informations sur les énergies renouvelables |
| Le Monde | Article de presse | Analyse et contexte sur la France et l’énergie |
| Enr.fr | Syndicat des énergies renouvelables (SER) | Données officielles et définitions |
| SUDOC | Catalogue collectif des bibliothèques universitaires françaises | Recherche de documents académiques |
| CCFR | Catalogue collectif de France | Plus de 30 millions de références |
| BnF | Bibliothèque Nationale de France | Recherche documentaire approfondie |
| Eduscol | Ressources pédagogiques | Pistes pour la recherche documentaire |
| Larousse | Dictionnaire et encyclopédie | Définitions et notions clés |
c) Conseils pratiques pour la recherche
- Utiliser les guillemets pour rechercher une citation exacte.
- Ajouter un astérisque (*) à la fin d’un mot pour élargir la recherche si incertain.
- Échanger sur des forums pour confronter les points de vue et vérifier la fiabilité des sources.
d) Exemple d’organisation des informations collectées (extrait sur les énergies renouvelables)
| Source | Mots-clés | Informations collectées | Évaluation / Complément d’information |
|---|---|---|---|
| Futura-Sciences | Énergies renouvelables, types | 5 types : éolienne, hydraulique, biomasse, géothermie, solaire | Article optimiste sur l’avenir des énergies vertes |
| Le Monde | France, énergie renouvelable | France en retard par rapport à l’objectif 2020 | Contexte critique sur la situation française |
| Enr.fr | SER | SER = Syndicat des énergies renouvelables | Source officielle et spécialisée |
e) Exemple d’exercice d’application : recherche sur les OGM
| Question | Réponse synthétique à retenir |
|---|---|
| Qu’est-ce qu’un OGM ? | Organisme génétiquement modifié par manipulation génétique |
| Quel est le titre du dossier ? | Titre précis du dossier consulté sur le site |
| Quel est le sujet du dossier ? | Présentation des enjeux et applications des OGM |
| Définition de « chromosome » | Structure contenant l’ADN dans les cellules |
| Utilité des OGM | Amélioration des cultures, résistance aux maladies |
| Risques potentiels pour la santé | Possibles effets inconnus, allergènes, impact environnemental |
| Bilan | Synthèse des avantages et précautions à considérer |
À retenir : Une recherche documentaire efficace repose sur une méthodologie rigoureuse, la sélection de sources fiables, et une évaluation critique des informations recueillies.
Conclusion et synthèse de la recherche documentaire
1. Évaluation des sources
- Éviter les pages "partisanes" ou "peu fiables" : privilégier les sources neutres, complètes et reconnues.
- Chaque information doit être classée selon son type :
- A retenir (informations essentielles)
- Information (faits importants)
- Complément d’information (détails supplémentaires)
- Définition (notions clés)
- Bilan (synthèse)
- Peu fiable (à éviter)
2. Méthode pour une recherche documentaire efficace
- Trouver un lien unique qui répond à toutes les questions posées sur un sujet.
- Vérifier la cohérence des informations (dates, définitions, titres, etc.).
- Recouper les données entre plusieurs sources fiables pour confirmer leur exactitude.
- Noter les mots-clés et idées principales pour organiser la synthèse.
- Évaluer la fiabilité de chaque source avant de retenir l’information.
3. Exemple d’application : recherche sur Baudelaire et Les Fleurs du mal
| Question | Réponse clé | Source fiable |
|---|---|---|
| Âge de la mort de Baudelaire | 46 ans (1821-1867) | Mini-biographie sur bacdefrancais.net |
| Autres travaux d’écriture | Critique d’art, traducteur d’Edgar Allan Poe | Mini-biographie |
| Anciens titres du recueil | « Les Lesbiennes », « Les Limbes » | Partie « Titre » |
| Nombre de sections du recueil | 6 sections | Partie « Structure » |
| Sens du mot « Spleen » en anglais | La rate (explication dans « Remarque ») | Partie « Remarque » |
| Titre de la 3e section | « Le vin » | Partie « Structure » |
| Nombre de poèmes dans la 3e section | 5 poèmes | Partie « Structure » |
4. Synthèse des critères pour une bonne recherche documentaire
| Critère | Description | Exemple / Astuce |
|---|---|---|
| Fiabilité | Source reconnue, neutre, complète | Sites éducatifs, encyclopédies |
| Pertinence | Répond précisément à la question posée | Trouver un lien qui couvre tout |
| Clarté | Informations bien structurées et explicites | Sections claires, titres explicites |
| Complétude | Donne définitions, contexte, exemples | Inclure définitions et contexte |
| Évaluation critique | Marquer les informations selon leur nature | « A retenir », « Complément », etc. |
À retenir : Une bonne recherche documentaire repose sur la sélection rigoureuse de sources fiables, la vérification des informations et leur classification claire pour une synthèse efficace.