MemoQ
2.1 A) 🧩 Intro: Wat is MeMoQ?
MeMoQ meet (Me) en monitort (Mo) de pedagogische kwaliteit (Q) van kinderopvang voor baby's en peuters, en helpt deze kwaliteit te verbeteren. Want kwaliteitsvolle opvang is belangrijk is voor de ontwikkeling van elk kind.
Kind en Gezin gaf aan de universiteiten van Gent en Leuven de opdracht een systeem te ontwikkelen om de pedagogische kwaliteit in de hele kinderopvang te meten, te monitoren en te bevorderen. Dit project heet MeMoQ en gebeurde in overleg met Zorginspectie, de kinderopvangsector, opleidings- en vormingorganisaties, ouders en experten.
Het was een onderzoeksproject dat liep van november 2013 tot december 2016. Het gaat over proces(kwaliteit). Het was uitgevoerd door twee universiteiten, nl UGent (Prof. M. Vandenbroeck) en CEGO KU Leuven (Prof. F. Laevers). Niet alleen de onderzoekers waren heel erg betrokken, maar ook het werkveld zelf en dit werkveld was een zeer uitgebreid. Het ging nl om mensen van het onderwijs, onderwijskoepels, Koepels die de belangen van kinderopvang verdedigen, de gezinsbond, minderheden forum en grote organisatoren. Deze zijn allemaal vanaf de start, het begin van het onderzoek heel uitgebreid mee betrokken zijn geweest.
Het is een Vlaams project dat de pedagogische kwaliteit van de kinderopvang voor baby's en peuters meet en volgt. Het doel is om de kwaliteit van de kinderopvang te verbeteren en ervoor te zorgen dat elk kind de best mogelijke start krijgt.
MeMoQ is dus een breed opgezet project dat zich richt op het verbeteren van de pedagogische kwaliteit in de kinderopvang, zowel door middel van metingen als door middel van zelfevaluatie en reflectie.
2.2 B) 🧩 Samengevat: waaruit bestaat MeMoQ?
Er werd gestart met een pedagogisch raamwerk, die de visie uitdrukt. Op basis daarvan is een wetenschappelijk instrument ontwikkelt en op basis van het wetenschappelijk instrument is er een instrument voor zorginspectie en een zelfevaluatie-instrument ontwikkelt.
Pedagogisch raamwerk
Wat is pedagogische kwaliteit?
↓
Wetenschappelijk meetinstrument en naleving
Hoe ziet de pedagogische kwaliteit eruit in de Vlaamse kinderopvanglocaties?
↓
Instrument voor Zorginspectie
Hoe ziet de pedagogische kwaliteit er uit in de individuele locaties en waar kan je nog aan werken? ←→ Zelfevaluatie-instrument
Hoe ziet Zelfevaluatie kwaliteit er uit in de eigen locatie en waar kan je nog aan werken?
- Inspectie gaat de eerste 5 dimensies observeren en dimensie 6 zal worden bevraagd.
- Handleiding zelfevaluatie instrument + 6 dimensies
2.3 C) 🧩 Kwaliteit in de kinderopvang: het pedagogisch raamwerk
Vragen die men hierbij stelden:
- Wat is pedagogische kwaliteit in Vlaanderen?
- Wat delen we met elkaar?
- Hoe kijken we naar de zaak?
Dit heeft geleid tot een pedagogisch raamwerk. Het is een visietekst. Dit is een heel bondige tekst. Dit is een geen handleiding, geen voorschrijvende tekst maar het is wel richtinggevend en richt zich op groeps- en gezinsopvang. Er is wel een inspanningsverplichting.