Séance 1 : On ne badine pas avec l'amour, Alfred de Musset (1834)
Parcours associé : « Les jeux du cœur et de la parole »
Problématique : Comment la pièce invite-elle à interroger le sentiment amoureux et ses manifestations ?
« Il n’en faut point douter, l’amour est un mystère inexplicable » Alfred de Musset, La Confession d’un enfant du siècle (1836)
Titre :
- un proverbe / une maxime : donner un conseil
- romantisme
- long et sérieux
- badiner = jouer avec les mots
Citation :
- complexité des relations amoureuses
- mystère → envie de découvrir
Thèmes qui apparaissent :
- complexité des rapports amoureux
- engagement et les conséquences de nos actes
- réflexions sur la possibilité d’être heureux et la quête d’un idéal absolu
- inégalités :
- sociales
- hommes / femmes
- Questions :
-
Les indices qui me permettent d’identifier ces textes comme des extraits de pièces de théâtre sont : les didascalies, l’apparition des noms des personnages à chaque réplique, les ponctuations et les actes / scènes.
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Le thème commun de tous ces extraits est l’amour.
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Les personnages déclarent leurs sentiments de manières différentes :
- Phèdre parle de ses sentiments envers Hippolyte à sa nourrice sous forme de tirade indirecte même si elle en parle clairement.
- Agnès les avoue indirectement par le biais d’une lettre.
- Dom Juan fait semblant de déclarer son amour aux deux femmes en utilisant des paroles mensongères.
- Dans « Le jeu de l’amour et du hasard », le marivaudage (exprimer les sentiments en même temps qu’on les découvre) est utilisé.
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Les genres théâtraux de ces extraits sont :
- la tragédie
- la comédie
- la comédie sentimentale
- la comédie héroïque
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Les courants utilisés sont le classicisme (1, 2 et 3) et les lumières (4).
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J’en déduis que ce thème montre que l’amour est une force supérieure et incontrôlable. On peut le traiter de deux manières différentes : la comédie et la tragédie. Il nous prouve aussi que l’amour est à prendre au sérieux.
Séance 2 : L’œuvre dans son contexte
I - Un siècle mouvementé
A - Sur le plan politique
- En 1789 la Révolution Française abolit la monarchie absolue et proclame la République.
- Coup d’État de Napoléon Bonaparte → 1er Empire → régime autoritaire / pouvoirs bourgeoisie (nouvelle noblesse)
- Monarchie rétablie → 1ère restauration (Louis XVIII) de 1814-1815 → Napoléon pour cent-jours → défaite Waterloo
- 2nde restauration (Louis XVIII) de 1815-1825 et Charles X de 1825 à 1830
- Révolution de 1830 (27-29 juillet) → les Trois Glorieuses renversent Charles X, Louis-Philippe lui succède → Monarchie de juillet pendant 18 ans
B - Sur le plan social
- bourgeoisie → classe dominante → la figure du notable - grands pouvoirs pour le Baron (pièce)
- le triomphe de la bourgeoisie sur le plan social et le retour de la Monarchie sur le plan politique seront les sources du désarroi de la génération romantique. Musset en fera l’origine du « mal du siècle ». La figure du dandy (reconstitution de l’ancienne monarchie).
- Question 1 :
Ce sont les héritiers d’un passé glorieux plein de promesse qui contraste avec la période décevante et pleine d’incertitudes dans laquelle Musset vit.
Question 2 :
Musset utilise cette expression car pour lui la Révolution n’est pas terminée, seul les bourgeois ont des pouvoirs. Il est déçu et vit un désenchantement.
C - Sur le plan culturel et littéraire
- La naissance du Romantisme
- Il né à la fin du 18ème siècle en Europe. Il met au 1er plan la sensibilité en réaction avec le réalisme des Lumières.
- « Le Lac » d’Alphonse de Lamartine (méditations poétiques) le plus emblématique → Victor Hugo
- Il y a l’apparition du « mal du siècle »
- On voit que Musset a le « mal du siècle » ce qui l’empêche d’écrire.
Tableau N°1
Caspar David Friedrich
« Le voyageur contemplant une mer de nuage » vers 1817
Toile sur toile
RENVOI AU ROMANTISME :
- la nature
- personnage contemplatif
- dandy, oise
- harmonie nature / état d’âme
Tableau N°2
Constance-Marie Charpentier
« La Mélancolie » en 1801
RENVOI AU ROMANTISME :
- la mélancolie
- la mort
- la nature sombre
La poésie romantique :
Se libère de certaines règles : alexandrin perd de sa rigueur, les types de vers se combinent, des images ordinaires apparaissent.
Le drame romantique :
- dépasser le clivage comédie / tragédie
- les personnages deviennent imparfaits et sensibles tantôt sublimes tantôt grotesques
« Le drame est le mélange sur scène de tous ce qui est mêlé dans la vie » de Victor Hugo, Préface de Marie Tudor en 1833
Séance 3 : Qui est Alfred de Musset ?
Dandy : n.m Homme qui affecte une suprême élégance dans sa toilette, ses manières, ses goûts
Spleen : n.m Mélancolie sans cause précise
- Il est un dandy et il est mélancolique.
- Musset a écrit du théâtre, de la poésie et un genre hybride.
- George Sand et Musset sont amants. Ils étaient tous deux très intelligents.
Biographie d’Alfred de Musset :
Naissance : 11 décembre 1810 à Paris (petite noblesse)
Mort : 2 mai 1857 à Paris
Âge : 46 ans
Profession : écrivain, poète et dramaturge (romantisme)
Alfred de Musset étudie au lycée Henri-IV avant de commencer sa carrière littéraire en 1828 avec Contes d’Espagne et d’Italie. Sa relation avec George Sand et ses expériences personnelles inspirent ses textes (amour, souffrance et mélancolie). Il meurt de maladie. C’était un enfant sensible et rêveur.
Il a étudié le droit, la médecine et fait les beaux-arts. Il va découvrir le romantisme et fait la rencontre de V. Hugo. Sa première pièce « La Nuit Vénitienne » est un désastre donc on ne fait que les titres.
En 1833, il rencontre G.S., la relation se termine. Cet épisode lui inspire la pièce étudiée. Il devient alcoolique.
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La genèse de la pièce est l’histoire d’amour et des morceaux de la vie de G.S. Il y a aussi les souvenirs du courant qui inspire la fin de II. La relation des écrivains se retrouve dans l’histoire des protagonistes. Il a publié dans la « Revue des deux mondes » 9 mois après son retour à Paris après sa rupture. Le pessimisme de la pièce est le reflet de ce désastre amoureux. Et peut-être que l’affrontement de l’acte II est directement dit à G.S.
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Théâtre antique, Shakespeare, Marivaux et le proverbe dramatique → genre hybride de la pièce
Cette citation veut dire que l’on peut gâcher une relation à cause de l’orgueil (l’amour vaut la peine de souffrir).
Cette pièce pas de Musset mais ce n’est pas une autobiographie car il ne parle pas à la première personne.
La réception mitigée : En août, publié dans le volume « Un spectacle dans un fauteuil ». Il parle de malheureuse comédie, il n’est à l’aise financièrement. C’est une œuvre alimentaire. Pourtant la recette de la pièce est bonne, de nos jours encore, malgré les remarques des critiques de l’époque. En 1860, l’œuvre va connaître un grand succès, les metteurs en scène la reprennent.
Séance 4 : « Les jeux du cœur et de la parole »
Séance n°4 : Le parcours associé « Les jeux du cœur et de la parole ».
Questions préparatoires :
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Les connotations du mot « jeu » vous semblent-elles positives ou négatives ? Justifiez votre réponse.
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Comment le titre de la pièce évoque-t-il le jeu ?
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Quel jugement ce titre semble-t-il porter ?
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« Nous sommes deux enfants insensés,
Et nous avons joué avec la vie et la mort. » (8,III)
Selon vous, comment cette citation éclaire-t-elle le sens du parcours ? -
Les connotations du mot « jeu » me semble positives. En effet, ce mot nous évoque l’amusement, la légèreté, l’enfance, la jeunesse et l’insouciance. Cela amène vers une pièce comique. Le jeu peut aussi être synonyme de manipulation devant cœur et de la parole. Peut-on jouer inconsciemment avec les sentiments des autres ?
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Le mot badine renvoi au mot jeu car il signifie le jeu de séduction par la parole. Il fait aussi penser au marivaudage.
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Ce titre a une valeur de prévention et de nous mettre en garde. Ils peuvent être dangereux. Faire prendre conscience du lien étroit entre le cœur et la parole. Mais aussi de dissocier la vérité et le mensonge. La pièce va être tragique.
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« Enfants et joué » ramène au mot « jeux ». Ils ont manques de bon sens. La « mort » peut évoquer un « suicide ». Cette citation est une prise de conscience.
Séance 5 : Entrons dans la pièce
Séance n°5 : Entrons dans la pièce
- Le titre : On ne badine pas avec l’amour.
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Agir sotement et plaisanter.
On peut penser que c’est Camille et Perdican qui badinent. -
Le « On » a une valeur indéfinie, il représente tout le monde. Le temps est du présent à valeur générale.
proverbe : court énoncé figé qui exprime un conseil pratique, une vérité de bon sens ou une sagesse populaire d’usage commun.
- Le proverbe dramatique est un petit genre théâtral dans lequel une pièce met en scène une situation qui vient d’un proverbe. Musset a écrit Il ne faut jouer de rien et On ne saurait penser à tout. Au 18ème siècle des salons → mondanité.
Les figures de style
Une figure de style est une façon particulière d’utiliser la langue pour produire des effets de sens particuliers.
| Les figures d’analogie et de substitution → montrent une réalité sous un angle nouveau et original. |
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| La comparaison |
| La métaphore |
| La personnification |
| L’hypotypose |
| L’allégorie |
| L’antiphrase |
| La périphrase |
| La métonymie |
| La synecdoque |
| Les figures d’insistance et d’amplification → donnent plus d’intensité à des mots, une idée… |
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| L’hyperbole |
| L’anaphore |
| L’énumération |
| La gradation |
| Les figures d’opposition et de construction → mettent en valeur des ressemblances ou des oppositions. |
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| L’oxymore |
| L’antithèse |
| Le parallélisme |
| Le chiasme |
| Les figures d’atténuation → cherchent à réduire la force de mots, d’idées… |
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| L’euphémisme |
| La litote |
Manuel 1ère pages 435-436