Le prétérit be + V-ing (continu)
1. Le prétérit be + V-ing (continu)
Le prétérit be + V-ing sert à exprimer une action en cours dans le passé, souvent interrompue par une autre action.
a) Formation
| Sujet | Auxiliaire BE au prétérit | Exemple avec "take" (prendre) |
|---|---|---|
| I | was | I was taking a shower |
| You | were | You were taking a shower |
| He/She/It | was | He was taking a shower |
| We | were | We were taking a shower |
| You (pluriel) | were | You were taking a shower |
| They | were | They were taking a shower |
Formule :
Sujet + was/were + verbe en -ING
b) Règles pour former le verbe en -ING
- Si le verbe se termine par un e muet, on le supprime avant d’ajouter -ing :
come → coming (pas comeing) - Si le verbe est monosyllabique et se termine par une consonne-voyelle-consonne, on double la consonne finale :
stop → stopping
c) Usage principal
-
Action en cours dans le passé, souvent interrompue par une autre action au prétérit simple.
Exemple : I was watching TV when it broke down.
(J’étais en train de regarder la télé quand elle est tombée en panne.) -
Correspond souvent à l’imparfait en français.
d) Différence avec le prétérit simple
| Temps | Focus | Exemple | Traduction |
|---|---|---|---|
| Prétérit simple | Action terminée, fait simple | I played football. | J’ai joué au football. |
| Prétérit be + V-ing | Durée, action en progression | I was playing football. | J’étais en train de jouer au foot. |
À retenir :
Le prétérit be + V-ing insiste sur la durée ou l’action en cours, le prétérit simple sur l’action achevée ou une suite d’actions.
Les adjectifs qualificatifs
1. Les adjectifs qualificatifs
Un adjectif qualificatif sert à décrire ou qualifier un nom en apportant une précision sur une qualité, un état ou une caractéristique.
a) Position de l’adjectif qualificatif en anglais
-
L’adjectif se place toujours avant le nom qu’il qualifie.
Exemple :
a beautiful house (une belle maison) -
Contrairement au français, l’adjectif ne s’accorde pas en genre ni en nombre.
b) Ordre des adjectifs multiples
Quand plusieurs adjectifs qualifient un même nom, ils suivent un ordre précis :
| Ordre | Type d’adjectif | Exemple |
|---|---|---|
| 1 | Opinion / jugement | a lovely |
| 2 | Taille | a big |
| 3 | Âge | an old |
| 4 | Forme | a round |
| 5 | Couleur | a red |
| 6 | Origine / nationalité | a French |
| 7 | Matière | a wooden |
Exemple complet :
a lovely big old round red French wooden table
c) Particularités
- Certains adjectifs changent de sens selon leur position (rare en anglais, plus fréquent en français).
- Les adjectifs de couleur et de matière sont invariables.
À retenir : En anglais, l’adjectif qualificatif est invariable et se place toujours avant le nom.
d) Formation du comparatif et du superlatif
| Forme | Construction | Exemple |
|---|---|---|
| Comparatif | adjectif + -er ou more + adj | taller / more beautiful |
| Superlatif | adjectif + -est ou most + adj | tallest / most beautiful |
- Pour les adjectifs courts (1 syllabe), on ajoute -er / -est.
- Pour les adjectifs longs (2 syllabes ou plus), on utilise more / most.
Exemples :
fast → faster → fastest
interesting → more interesting → most interesting
e) Exceptions courantes
- Good → better → best
- Bad → worse → worst
- Far → farther/further → farthest/furthest
2. Exemple résumé
| Phrase anglaise | Traduction française |
|---|---|
| She has a beautiful dress. | Elle a une belle robe. |
| This is a more interesting book than that one. | C’est un livre plus intéressant que celui-là. |
| He is the tallest player. | Il est le joueur le plus grand. |
À retenir : L’adjectif qualificatif décrit un nom, est invariable, se place avant le nom, et se compare avec -er/-est ou more/most selon sa longueur.
Poser une question
1. Poser une question
Pour poser une question en anglais, on utilise principalement l'auxiliaire "did" au prétérit, suivi du sujet puis du verbe à l'infinitif (sans "to"). Cette structure est valable pour les questions fermées (oui/non).
Formule générale :
| Type de question | Structure | Exemple |
|---|---|---|
| Question fermée | Did + sujet + verbe (base verbale) ? | Did you watch the movie? |
| Question ouverte | Mot interrogatif + did + sujet + verbe ? | Where did you go yesterday? |
2. Mots interrogatifs courants
- What : quoi, quel(le)
- Where : où
- When : quand
- Who : qui
- Why : pourquoi
- How : comment
Ils précèdent toujours "did" dans une question au prétérit.
3. Remarques clés
- Le verbe principal reste à la forme de base (infinitif sans "to") après "did".
- "Did" marque le temps passé, donc le verbe ne se conjugue pas au prétérit.
- Pour les questions sans mot interrogatif, on commence directement par "Did".
À retenir : Pour poser une question au prétérit, on utilise "Did" + sujet + verbe à l'infinitif.
Les mots de liaisons
1. Les mots de liaison essentiels en anglais
Les mots de liaison permettent de structurer un discours, d’enchaîner les idées et de préciser les relations logiques entre elles. Voici les catégories principales avec leurs équivalents français.
2. Exprimer une opposition ou une simultanéité
| Anglais | Français |
|---|---|
| While | Tandis que |
| Yet | Pourtant |
3. Généraliser
Ces expressions introduisent une idée générale ou une tendance.
| Anglais | Français |
|---|---|
| As a rule | En règle générale |
| In general | En général |
| In most cases | Dans la plupart des cas |
| Normally | Normalement |
| On the whole / overall | Dans l'ensemble |
4. Poser des conditions
Utiles pour introduire des hypothèses ou des conditions.
| Anglais | Français |
|---|---|
| Assuming that | Supposant que |
| Else | Autrement |
| If / should | Si |
| In that case | Dans ce cas |
| Providing that / on condition that | À condition que |
| Unless | À moins que |
5. Reformuler ou préciser
Pour expliciter ou reformuler une idée.
| Anglais | Français |
|---|---|
| Namely | A savoir |
| That is to say | C'est-à-dire |
| That means | Ce qui veut dire |
6. Résumer
| Anglais | Français |
|---|---|
| In brief / In short | En bref |
| To sum up / to recap / In summary | En résumé, pour résumer |
7. Situer dans le temps
Pour organiser les événements chronologiquement.
| Anglais | Français |
|---|---|
| After (that) / afterwards | Après |
| At that time / then | À ce moment-là |
| At the same time | En même temps |
| Before (that) | Avant |
| Finally | Finalement / enfin |
| Firstly, secondly... | Premièrement, deuxièmement |
| Meanwhile | Pendant ce temps |
| Soon | Bientôt |
8. Souligner ou nuancer
Pour insister ou modérer une affirmation.
| Anglais | Français |
|---|---|
| Clearly | Clairement |
| Indeed | En effet |
| Naturally | Naturellement |
| Of course | Bien sûr |
| Obviously | Évidemment |
| To a certain extent / to some degree | Dans une certaine mesure |
À retenir : Les mots de liaison sont indispensables pour structurer un texte ou un discours en anglais, ils permettent d'exprimer des relations logiques claires entre les idées.