Chap. 1
Méthode de rédaction : L'introduction
1. L'accroche (3 points)
- Référence en lien avec l'actualité : introduire un fait récent ou une étude récente en rapport avec le sujet.
- Lien explicite avec le sujet : montrer comment cet événement illustre les enjeux du sujet.
- Retour au sujet : citer précisément l'intitulé du sujet pour recentrer l'attention.
2. Définitions & déclinaisons (7 points)
| Étape | Description | Exemple / Formule type |
|---|---|---|
| Terme 1 - Définition référencée (1 pt) | Citation d'une définition par un auteur reconnu | « Selon [Auteur] ([Année]), le terme [Terme 1] se définit comme... » |
| Terme 1 - Reformulation personnelle (1 pt) | Reformuler la définition avec ses propres mots | « Autrement dit, cela signifie que... » |
| Terme 1 - Déclinaison en sous-termes (1 pt) | Présenter les différentes formes ou aspects du terme | « Ce terme se décline sous plusieurs formes, notamment [Sous-terme A] et [Sous-terme B]... » |
| Terme 1 - Transition vers Terme 2 (1 pt) | Introduire le second terme en lien avec le premier | « Toutefois, cette notion ne peut être dissociée de celle de [Terme 2]... » |
| Terme 2 - Définition référencée (1 pt) | Définition officielle du second terme | « De son côté, [Terme 2] est défini par [Auteur] ([Année]) comme... » |
| Terme 2 - Reformulation personnelle (1 pt) | Reformuler la définition du second terme | « En d'autres termes, cela renvoie concrètement à l'idée que... » |
| Terme 2 - Déclinaison en sous-termes (1 pt) | Présenter les aspects du second terme | « Plus précisément, ce concept s'articule autour de [Sous-terme A] et [Sous-terme B]... » |
3. Analyse du sujet (2 points)
- Analyse du verbe d'action (1 pt) : expliquer ce que le verbe demande (ex : analyser, montrer, évaluer).
- Analyse de la commande (1 pt) : préciser la relation attendue entre les termes dans le cadre du sujet.
4. Le questionnement (2 points)
- Formuler des questions en reprenant les sous-termes définis, pour guider la réflexion.
- Exemple : « Dans quelle mesure [Terme 1 - Sous-terme A] influence-t-il [Terme 2 - Sous-terme A] ? »
5. La problématique (3 points)
- Réponse concrète au sujet (1 pt) : formuler clairement la question centrale.
- Explication du processus (1 pt) : expliquer le mécanisme ou la relation entre les termes.
- Nuance (1 pt) : intégrer les limites ou facteurs atténuants.
6. Annonce du plan : structure "Oui, mais..." (3 points)
| Partie | Contenu | Exemple type |
|---|---|---|
| Partie 1 : Terme 1 | Affirmation + processus + nuance | « Nous verrons que si [Terme 1] permet de [effet positif], il présente néanmoins des limites quant à [nuance]. » |
| Partie 2 : Terme 2 | Affirmation + processus + nuance | « Nous analyserons comment [Terme 2] constitue une réponse efficace à [enjeu], tout en restant conditionné par [limite]. » |