I. Introduction
A) 📜 Contexte historique
- La psychologie a un long passé et une histoire courte.
- Les interrogations sur l'esprit, les rĂŞves, la folie, et la sensation.
- Sources anciennes : mythes, philosophie, médecine.
- Document le plus ancien : papyrus Ebers, Égypte, 1500 av. J.-C.
II. L’Antiquité
A) 🏺 Mythe et philosophie
- Mythe d’Éros et Psyché.
- Psyché (grec) = anima (latin).
- Dieux psychopompes : Charon, Hermès, Hécate, Morphée.
B) 📚 Trois philosophes
| Philosophe | Période | Contributions |
|---|---|---|
| Socrate | 470-399 av. J.-C. | Méthode maïeutique, philosophie morale. |
| Platon | 428-378 av. J.-C. | Dualisme, tripartition de l'âme, réminiscence. |
| Aristote | 384-322 av. J.-C. | Critique des Idées, syllogisme, trois âmes. |
C) 🩺 Deux médecins
| Médecin | Période | Contributions |
|---|---|---|
| Hippocrate | 460-377 av. J.-C. | Théorie des humeurs, serment d'Hippocrate. |
| Hérophile | 321-250 av. J.-C. | Localisation cérébrale, neuroanatomie. |
III. Qu'est-ce que la psychologie ?
A) 📖 Définitions
- Clichés et expressions populaires.
- Étymologie : psukhḗ (âme) et lógos (discours).
- Définition : étude scientifique du comportement et des processus mentaux.
- Objectifs : décrire, expliquer, prévoir, contrôler.
B) 🌍 Importance de la psychologie
- Compréhension des comportements humains.
- RĂ´le des sens dans l'adaptation et la survie.
- Exemples d'analyses : effet Stroop, biais d'attribution.
IV. Le XXe siècle
A) 🏛️ Courants principaux
| Courant | Période | Caractéristiques |
|---|---|---|
| Béhaviorisme | 1910-1950 | Rejet de l'introspection, étude des comportements. |
| Psychanalyse | 1910-1970 | Théorie de l'inconscient, conflits psychiques. |
| Cognitivisme | À partir de 1960 | Importance de la pensée, traitement de l'information. |
B) đź§ Autres perspectives
- Humanisme : Carl Rogers, Abraham Maslow, épanouissement personnel.
- Biologique : recherche des causes comportementales dans le corps.
- Évolutionniste : adaptation et sélection naturelle.
- Socio-culturelle : influence culturelle sur les comportements.