Histoire des Médias

A) 📜 Qu'est-ce qu'un média ?

• Définition : Cœur de l'information (exemples : TV, presse, radio, médias sociaux, cinéma, jeux vidéo).
• Procédés : Transmission massive de l'information.
• Types de procédés :
  1. Techniques : Organisations utilisant des usages (télécommunications, réseaux).
     • Modifient les échelles spatiotemporelles.
     • Permettent des révolutions (ex : française, italienne).
     • Utilisation artistique ou politique (ex : radio).
  2. Intermédiaire/Médiation : Transport d'un message d'un endroit à un autre.

B) 🌍 Globalisation

• Massification : Réduction des échelles spatiotemporelles.
  • Ex : Informations en direct de Chine.
• Permanence de l'information : Accès constant via les téléphones.
• Globalisation culturelle : Impact sur la culture locale.
  • Ex : Adaptation de "La Casa de Papel" pour un public mondial.
• Uniformisation médiatique : Risque d'oublier le message principal (ex : "Squid Game").

C) 📰 Faits et Opinions

• Rapport contemporain aux faits : Récente importance de la véracité.
• Poids de l'opinion : Les médias comme 4ème pouvoir.
  • Ex : Rôle dans les révolutions.
• Point de vue négatif : Concentration médiatique (ex : Vincent Bolloré).
• Soft Power : Propagande et contestation des données historiques.

D) 🛠️ Moyen et Usage

• Définition du média : Outil permettant l'expression avant la problématique d'objet ou de forme.
• Types de médias :
  • Autonome : Livres, journaux.
  • Diffusion : Radio, TV.
  • Communication : Téléphone, internet.
• Rôle des médias : Transit d'un message dans une forme adaptée.

A) 📰 La Presse

• Premier média de masse : connaît trois grandes révolutions.
• Liberté d’informer : émerge au XIXᵉ siècle avec la diffusion des nouvelles.
• Évolution : impact des progrès techniques et des libertés démocratiques.

B) 📚 L'Édition

• Média le plus ancien : lié à la sacralité.
• Concentration économique : 80-85% des livres sont contrôlés par 5 grands éditeurs.

C) 🎬 Le Cinéma

• Frères Lumière : pionniers du divertissement de masse.
• Impact : accessible à un large public, redéfinit le divertissement.

D) 📻 La Radio

• Canal d'information essentiel : défenseur de la musique française.
• Évolution : introduction des podcasts.

E) 📺 La Télévision

• Média marquant : apparaît après la Seconde Guerre mondiale.
• Développement : journal télévisé devient central.

F) 🌐 Internet

• Mégamédia : lieu de convergence et de transmédia.
• Impact : transformation des contenus et des modes de diffusion.

G) 🎮 Le Jeu Vidéo

• Média polémique : le plus globalisé.
• Diversité des objectifs : divertissement, éducation, etc.

H) 🎉 Le Divertissement

• Industrie mondiale : télévision et cinéma créent de nouvelles formes de divertissement.
• Adaptabilité : s'étend aux plateformes de streaming et réseaux sociaux.

I) 📢 La Communication

• Outil stratégique : influence et persuasion au cœur des médias.
• Publicité : moteur de la société industrielle, évolution vers des formes plus subtiles.

J) 📖 L'Éducation

• Outil de médiation : favorise l'apprentissage et la formation.
• Impact des écrans : questionnement sur leur rôle éducatif.

K) ⚖️ Les Médias en Question

• Soumission à un procès permanent : médias comme outils de langage.
• Problèmes d'objectivité : fake news, erreurs de sources.

L) 🏛️ Les Médias et le Pouvoir

• Influence sur l'opinion : choix de l'ordre du jour et cadrage de l'information.
• Web 2.0 : nouvelles possibilités participatives, risques de confusion.

M) 🎭 Les Médias contre la Culture

• Climat d'opinion : influence sur les perceptions et les jugements.
• Évolution des mouvements politiques : nouvelles chambres d'écho.

A) 📰 La presse, terrain de jeu des Lumières

• Le XVIIIe siècle voit une accélération grâce à la libéralisation en France et à la fin du règne de Louis XIV (1715).
• Développement des médias écrits : gazettes, mercures, attendus par les lecteurs.
• Les périodiques deviennent essentiels dans le quotidien des élites, liant la pensée des Lumières à la diffusion philosophique.
• À la fin du siècle, le terme de « quatrième pouvoir » émerge, soulignant l'impact des médias sur les mouvements politiques, notamment la Révolution française.
• La Grande-Bretagne se distingue comme un espace d'innovation en matière de morale, politique, économie et liberté d'expression.

B) 🇬🇧 Le rôle du Royaume-Uni dans l'évolution européenne

• En 1695, abolition du Licensing Act, permettant la création d'entreprises de presse sans autorisation.
• Apparition du premier grand quotidien : Daily Current (1702-1735).
• En 1711, le Spectator atteint 3 000 exemplaires/jour.
• Trois raisons de l'avance britannique :
  • Luttes politiques favorisant la liberté d'expression.
  • Public formé au débat, avec des cabinets de lecture à Londres.
  • Talents comme Daniel Defoe et Jonathan Swift utilisant la presse pour s'adresser au peuple.

C) 🇫🇷 La France, entre élans et freins

• Retard de la France dû à :
  • Construction politique de l'État sans place pour le Parlement.
  • Dominance des titres « à privilèges ».
• Frein culturel : les Lumières privilégient le livre, créant une opposition entre philosophes et gazetiers.

D) 🇺🇸 La pensée libérale américaine

• La presse joue un rôle clé durant la guerre d'Indépendance (ex. : Boston Gazette).
• La liberté de la presse est un pilier de la Déclaration d'indépendance (4 juillet 1776).
• Benjamin Franklin, homme de presse, fonde le Pennsylvania Gazette en 1728.
• La diplomatie de 1776 favorise la diffusion des idées libérales.

E) 🗞️ Presse et Révolution française

• Des figures de la presse comme Marat, Desmoulins, et Mirabeau émergent.
• Explosion de la production de titres en 1789 : 140 à 190 périodiques à Paris.
• La presse introduit trois thèmes fondateurs :
  • Le secret est détestable.
  • Soutien à la démocratie directe.
  • La presse comme acteur central de la révolution politique.
• La période interroge l'opinion publique, révélant une vague incontrôlable.

A) 📈 Accélérations et régulations

• Liberté de la presse : Évolution rapide au XIXe siècle, surtout en Europe de l’Ouest et en Amérique du Nord.
• Raisons de l’évolution :
  • Progrès de la démocratie et du suffrage universel.
  • Innovations techniques, comme la rotative et l'usage de l'énergie (charbon, électricité).

B) 📰 Progrès techniques de la fabrication de la presse

• Presse à vapeur : Remplace l’activité humaine, intégration des rouleaux et rotatives (1860-1870).
• Facilitation de la composition :
  • Innovations comme l’autographie et les flans.
  • Introduction de la composition en bloc.
• Encres de couleur et développement de la lithographie : Intégration de l’illustration et de la caricature.

C) ⚡ Un souci de vitesse

• Diffusion de l’information : Innovations dans les télécommunications.
• Télégraphe : Créé par Samuel Morse en 1837, lignes entre Douvres-Calais (1850) et transatlantique (1866).
• Distribution : Permise par le chemin de fer (à partir de 1840).
• Agences de presse : Apparition de Havas, Reuter, Wolff, Associated Press.

D) 🛡️ Régulation (et censure) politique

• Rôle de la presse : Actrice des mouvements révolutionnaires, enjeu de la liberté d’expression.
• Censure préventive : Abandon après la Révolution de 1830, mais maintien du cautionnement.
• Second Empire : Méfiance initiale, assouplissement progressif avec des réformes vers la liberté de la presse.
• Conquête de la liberté de la presse : Éléments installés par le gouvernement d’Emile Ollivier.

A) 📈 La Liberté de la Presse et ses Défis

• Vénalité : L'information devient un produit commercial, créant des tensions entre argent et vérité.
• Corruption : Risque d'influence sur l'information, compromettant son intégrité.
• Diffamation : La presse peut être utilisée à des fins malveillantes, diffusant des informations avant leur vérification.
• Domaines concernés : Principalement la bourse et la guerre.
• Éthique : Des questions éthiques émergent face à ces enjeux.

B) 📚 Un Public en Évolution

• Alphabétisation : Augmentation de la lecture grâce à l'amélioration des niveaux d'instruction.
• Accessibilité : Abaissement des coûts de fabrication et d'achat pour toucher un public plus large.
• Distinction des genres : Émergence de différences entre l'activité littéraire et populaire.
• Roman-feuilleton : Popularisé par Le Petit Journal, il évolue d'auteurs célèbres vers des spécialistes comme Allain Souvestre.
• Genres populaires : Succès des récits d'aventure et policiers, attirant un large public.

A) 📚 De l’album à la presse

• La bande dessinée (BD) naît en Suisse avec Rodolphe Töpffer.
• Elle se diffuse rapidement en Europe et en Amérique.
• Initialement publiée en albums, elle évolue vers des journaux satiriques.
• Les premières BD sont souvent en noir et blanc, accompagnées de textes sous les cases.

B) 🖌️ Une invention de la BD ?

• La notion d'« inventeur de la bande dessinée » est controversée.
• Töpffer, en 1827, crée des histoires en images, articulant texte et images.
• Son travail génère de nouvelles attentes et usages dans le domaine.

C) 🌍 Un rapide développement international

• Entre 1840 et 1880, la BD connaît un essor grâce à de nouvelles techniques d’imprimerie.
• En France, des illustrateurs comme Nadar et Gustave Doré se font connaître.
• En Allemagne, la BD s'intègre dans des hebdomadaires satiriques dès 1844.

D) 📰 Une évolution médiatique essentielle

• La presse humoristique émerge avec des titres comme La Caricature (1830) et Le Charivari (1832).
• Publication de feuilletons en fascicules bon marché, souvent illustrés.
• Modifications dans le ton, les formats et les genres au-delà de la satire dessinée.

E) 🎨 La presse illustrée pour la jeunesse

• La France lance des journaux illustrés pour la jeunesse, souvent par des maisons d’édition.
• Exemples : Mon Journal (1881), Le Petit Français illustré (1889).
• Les contenus visent l’apprentissage, avec des personnages populaires comme Bécassine et Mickey.

F) 🌐 La mondialisation culturelle : la Belgique et la francophonie

• L’arrivée de journaux belges comme Tintin et Spirou influence la BD en France.
• La BD se définit par :
  • Un public cible d’enfants, tout en restant accessible à tous.
  • Un format spécifique lié aux magazines et albums.
  • Des narrations et dessins aux traits distinctifs.

A) 📸 L’image puis le son

• L'image est devenue centrale dans la culture contemporaine, remplaçant le savoir par la vision.
• La culture de masse est dominée par le visible, touchant divers domaines : presse, spectacle, politique.
• Cette révolution iconique modifie les pratiques culturelles et crée un nouveau type d'observateur.

B) 🎨 Une percée par les arts graphiques

• Illustration : La presse et le roman populaire illustré favorisent l'usage de l'image, transformant l'écriture de fiction.
• Domaine de la jeunesse : L'image devient un outil pédagogique, influençant l'éducation.

C) 📷 La photographie ou le changement de paradigme

• Invention majeure du XIXe siècle, la photographie transforme la perception du quotidien.
• Elle devient accessible grâce aux petits studios et aux premiers appareils personnels, comme le Kodak.
• La photographie s'impose dans la société, modifiant les représentations de soi et des autres.

D) 🖼️ L’affiche.. s’affiche

• La publicité se développe avec l'industrialisation, transformant l'espace urbain.
• L'affiche devient un outil de communication de masse, influençant la presse, l'édition et la culture.
• Elle joue un rôle dans la diffusion des idées politiques, contribuant à la formation de l'opinion publique.

E) 🎬 Le cinéma : image, spectacle, culture

• Le cinéma émerge comme un art industriel, mêlant technique et culture populaire.
• Il offre une représentation moderne de la société, fondée sur le mouvement et le progrès.
• Avec l'essor de firmes comme Pathé et Gaumont, le cinéma s'institutionnalise et devient essentiel à la culture.

F) 🎶 La chanson de rue, socle de la radio

• La chanson est centrale dans la culture populaire du XIXe siècle, portée par des artistes de rue.
• Avec l'avènement de la radio dans les années 1920, la culture sonore se démocratise, passant de 500 000 postes à plus de 5 millions en 1940.

A) 📡 Évolutions techniques

• 1864 : James Clark Maxwell établit une théorie des ondes électromagnétiques.
• 1887 : Heinrich Hertz produit des ondes hertziennes.
• 1894 : Création de la première antenne relais par Édouard Branly. Marconi réalise les premières communications à distance en morse.
• 1898 : Eugène Ducretet établit une liaison entre la Tour Eiffel et le Panthéon (4 km).
• 1899 : Marconi et Branly communiquent par-dessus la Manche.
• 1901 : Marconi établit la première liaison transatlantique avec un cerf-volant de 122 mètres.
• 1908 : Première liaison pour la voix humaine entre Paris et Villejuif grâce à la lampe triode de Lee de Forest.

B) 📻 La radio contestée

• Années 60 : La télévision semble menacer la radio, mais le 14 décembre 1963, de Gaulle inaugure la maison de la Radio.
• Transistor : Sa création rend la radio plus mobile.
• Fin de la guerre : Réquisition des stations privées, création de la RTF en 1945, monopole de l'État.
• Fin des années 50 : Environ 11 millions de récepteurs en France.
• Années 70-80 : Naissance des radios libres, ouverture des ondes par l'armée.
• 1981-1982 : Ouverture du marché, apparition de radios populaires comme NRJ.

A) 📺 Contenant et contenu

• La télévision émet et reçoit des séquences audiovisuelles, appelées programmes télévisés (émissions, films, publicités).
• C'est un objet technique marqué par des innovations (tube cathodique, 3D).
• Les services évoluent selon les époques et les attentes.
• Les choix techniques influencent les orientations et positions.

B) 🗳️ Une émancipation politique progressive

• L’émancipation de la télévision face au pouvoir politique est complexe et non linéaire.
• La fin du monopole public coïncide avec celle de la radio et l'instauration d'un régime socialiste.
• Jusqu'en 1982, les responsables de la télévision sont désignés en Conseil des ministres.
• Sous le Général de Gaulle (1959-1969), la télévision est « à la solde » de l'État, limitant l'opposition.
• La couverture de certains événements (ex. : Mai 68) est tardive.
• L'ouverture à des pratiques plus libérales souligne l'ingérence politique dans la télévision.
• La télévision offre une ouverture sur le monde, intégrant les faits et événements dans le quotidien des Français.
• Malgré ces défis, la France établit un écosystème équilibré entre sphère publique et pratique privée.

A) 🌐 Une Révolution Technique et Épistémique

• Deux temps de la révolution numérique :
  • Technique : élaboration de réseaux et interconnexion des appareils.
  • Pratiques : mise en place du World Wide Web dans les années 90, démocratisant l'accès et créant de nouveaux besoins.

B) 📦 Immatériel et Matériels

• La révolution numérique est souvent perçue comme une dématérialisation.
• En réalité, il y a un déplacement vers les serveurs d'Internet :
  • Médias : TV, presse, radio.
• Coexistence des médias dans leurs univers techniques originels et leur adaptation au web.
• L'Internet des objets : création d'objets spécifiques (smartphones, liseuses).

C) 📅 Une (Brève) Histoire d'Internet

D) 🌍 L'Apparition du Web (Années 90)

• 1991 : Gopher permet la mise en ligne de documents.
• 1993 : Lancement du navigateur Mosaic.
• 1994 : Netscape rend la navigation accessible.
• Le Web démocratise l'usage d'Internet avec la navigation hypertextuelle.

E) 🎮 De Nouveaux Usages qui se Généralisent (2000-2007)

• Après la bulle Internet, le réseau devient essentiel dans la vie quotidienne.
• Développement de l'Internet commercial et des nouveaux risques numériques.
• Émergence du Web 2.0 : participation des internautes et contenus collaboratifs.

F) 🤖 L'Intelligence Artificielle

• Développement des capacités des appareils informatisés.
• Agents conversationnels : intégration dans smartphones et objets connectés (Siri, Alexa, Google Assistant).
• Évolution vers une interface homme-machine plus intuitive.

A) 🌐 La puissance du lien

• Le réseau Internet crée des liens dynamiques entre individus et machines.
• Ces interactions ont des répercussions concrètes sur la vie quotidienne.
• Les entreprises de réseaux sociaux exploitent ces liens pour des services commerciaux.
• Facebook utilise le social graph pour relier les individus et l'open graph pour associer individus et objets.
• Les géants du digital (Facebook, Microsoft, Google, Amazon, Alibaba) construisent des oligopoles de liens.
• Les liens permettent la navigation Web et plongent les utilisateurs dans le cyberespace.

B) 📱 Internet comme des réseaux sociaux

• Les réseaux sociaux modernes émergent au milieu des années 2000.
• Chaque membre a un profil et peut publier, commenter et partager des contenus.
• Classification des réseaux sociaux :
  • Réseaux professionnels (LinkedIn, GitHub)
  • Réseaux de retrouvailles (Classmates)
  • Réseaux de rencontre (Meetic, Tinder)
  • Réseaux de partage (YouTube, Flickr)
  • Réseaux généralistes (Facebook, Twitter)
• Facebook est le plus grand réseau avec 1,86 milliard d'utilisateurs actifs en 2016.
• Les réseaux sociaux sont souvent gratuits et financés par la publicité ciblée.

C) ⚖️ Les ambiguïtés de la neutralité du web

• La neutralité du net exclut l'accès à Internet à plusieurs vitesses.
• Elle vise à protéger la liberté d'expression et d'accès à l'information.
• Ce principe peut être paradoxal, car il se heurte à la législation des anciens médias.

D) 📰 L’information à l’ère numérique

• L'information est transformée par Internet et les médias sociaux :
  • La création d'information n'est plus réservée aux élites.
  • L'augmentation des informations rend la discrimination critique difficile.
  • L'information est aussi produite par des machines, introduisant l'ère de la data information.
• Le partage d'information est facilité, mais entraîne des défis de régulation.
• Nous produisons plus de contenus que nous ne pouvons en lire, rendant la compréhension complexe.